李言榮：深化産教融合 加大(dà)人才支持力度

“不管是科技問題還是教育問題，核心都是人才問題。”3月8日上午，在十四屆全國人大(dà)一(yī)次會議四川代表團小(xiǎo)組會議上，全國人大(dà)代表、中(zhōng)國工(gōng)程院院士、西北(běi)工(gōng)業大(dà)學黨委書(shū)記李言榮圍繞深化産教融合、培養拔尖創新人才等方面提出建議。

今年的政府工(gōng)作報告在談到過去(qù)五年主要工(gōng)作成績時指出：“深入實施‘強基計劃’和基礎學科拔尖人才培養計劃，建設288個基礎學科拔尖學生(shēng)培養基地，接續推進世界一(yī)流大(dà)學和一(yī)流學科建設”。李言榮表示，希望繼續加大(dà)對288個基礎學科拔尖學生(shēng)培養基地及相關培養計劃的支持力度，同時不斷深化産教融合。

“除了基礎的原始創新，科技自立自強中(zhōng)最重要的就是科技攻關的集成創新，其次就是産教融合。科教人員(yuán)能爲地方經濟、行業發展提供服務。”李言榮說，四川有豐富的大(dà)院、大(dà)企、大(dà)所資(zī)源，各高校也一(yī)直在與這些大(dà)院、大(dà)企協同攻關。雖然，這幾年産教融合項目的博士生(shēng)名額在不斷增加，但最終能夠真正進入企業發揮創新科研作用的不多，絕大(dà)部分(fēn)的博士生(shēng)進入企業呆半年後，就回到學校裏寫論文了。

如何讓這些高校科研力量能夠真正地融入地方産業發展？李言榮建議，除了加大(dà)産教融合項目的研究生(shēng)招收名額外(wài)，還要加大(dà)對産教融合事業的支持，尤其是在申請經費(fèi)、撥款方面。“至少要讓這些博士生(shēng)在3—5年的就讀時間裏，花三分(fēn)之一(yī)的時間去(qù)幫助企業攻關創新。”

同時，李言榮還提到，無論是創建雙一(yī)流大(dà)學，還是實現科技創新進步，亦或是助推地方經濟發展，一(yī)流人才永遠是最重要的核心。人才是建設學科、解決重大(dà)卡脖子難題的關鍵。所以，李言榮建議要加大(dà)對高素質拔尖人才的支持力度，增強對他們留在當地、留在企業的吸引力。

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（稿件來源：中(zhōng)國職業技術教育網 轉載編輯：陳佳程）