朱自清說過：“教育者需對教育有信仰心，如宗教徒對他的上帝一(yī)樣；教育者須有健全的人格，尤須有廣深的愛;教育者須能犧牲自己，任勞任怨。”周滿意校長的《教育的守望—一(yī)位校長的教育探索》一(yī)書(shū)近日正式出版發行。此書(shū)講述了教育者一(yī)份守望教育的赤誠，講述了如何培育“花朵”的“訣竅”。

《教育的守望—一(yī)位校長的教育探索》一(yī)書(shū)展示了一(yī)位教育者的創新精神和社會責任感，作者作爲校長所具有的先進治校理念，她在思考和實踐中(zhōng)逐漸形成自己獨特的教育思想。《教育的守望—一(yī)位校長的教育探索》的作者結合教學教研實踐，精心創編，讓文字溫暖有力度，以親身實踐經曆爲主題，全書(shū)貫穿着作者對教育本質的理解，文章中(zhōng)搭配教學案例，以真實形象的方式講述，力求讓讀者在群文閱讀的情景下(xià)，更深刻感受到一(yī)位教育者的良苦用心。作者認爲，教育的意義不僅僅是傳授知(zhī)識，還要注重知(zhī)識獲取的過程，以及情感态度價值觀的培養，強調尊重、理解、寬容、善待每一(yī)個孩子，順應孩子的成長規律，尊重孩子，因材施教，讓孩子成爲自己想成爲的人，成爲對社會真正有意義的人。

全書(shū)分(fēn)爲了三輯，分(fēn)别是第一(yī)輯的：“成長曆程”、“教育的随筆”和“讀書(shū)學習的感悟”,其次是第二輯的“教學教研案例”和“教育管理案例”，最後是第三輯的“愛國主義教育”、“理想信念教育”、“傳統美德教育”、“傳統文化教育”“心理健康教育”、“全面發展教育”、“民族精神教育”、“文明禮儀教育”和“環保教育”。先以管理團隊的方式方法、打造基于兒童爲視角的教育空間、優秀學校的辦學進行實地的考察和交流，再以典型案例作爲分(fēn)析、反思、拓展。一(yī)本好書(shū)是靈魂的寶藏，它既有柔滑的紙(zhǐ)張，精美的印刷，和獨具匠心的書(shū)籍設計。又(yòu)在字裏行間中(zhōng)突顯了作者對教書(shū)育人的偉大(dà)信念，希望讀到這本圖書(shū)的讀者從此刻點燃信仰的明燈，讓自己的理想熠熠生(shēng)輝，我(wǒ)們的人生(shēng)逐夢正當時，讓理想主義的花朵開(kāi)在祖國的每一(yī)寸土地。

在本書(shū)的出版過程中(zhōng)，湖南(nán)吉書(shū)文化傳播有限公司的在整體(tǐ)策劃、稿件整理、修改完善、出版事務等方面給予了諸多幫助和指導，遼甯大(dà)學出版社編輯對書(shū)稿進行了細緻的編輯加工(gōng)。因爲大(dà)家的共同努力，本書(shū)得以順利與讀者見面了。

      （撰稿：邝利濤  冉潔          指導老師：陳桃珍  董娟娟）