湖南(nán)懷化以體(tǐ)能測試爲抓手提升教師身體(tǐ)素質—— 

每天鍛煉一(yī)小(xiǎo)時 教師身體(tǐ)強起來 

 通訊員(yuán) 曹鑫宇 黃豪 本報記者 陽錫葉 

一(yī)聲哨響，教師們快速地甩動跳繩，操場氛圍瞬間被點燃，清脆響亮的“啪啪”聲伴随着空中(zhōng)不時劃過的弧線，形成一(yī)道美麗的風景線。

    如此充滿青春活力的畫面，來源于湖南(nán)省懷化市教育局爲教師們制定的體(tǐ)能測試項目之一(yī)“1分(fēn)鍾跳繩賽”。

    爲改變部分(fēn)教師亞健康狀态，讓健康的教師教出健康的學生(shēng)，懷化市教育局堅持把關心教師身體(tǐ)健康作爲重要實事落實，通過實施中(zhōng)小(xiǎo)學、幼兒園教師體(tǐ)能測試，引導教師牢固樹(shù)立“健康第一(yī)”理念，提升教師身體(tǐ)健康素質，塑造一(yī)支專業精、體(tǐ)魄強、素質高的教師隊伍。

    在活動現場，記者注意到，體(tǐ)能測試形式多樣，教師們參與活動的積極性也非常高。

    “體(tǐ)能測試項目制定得非常科學，實踐起來容易且富有意義。教師們現在參與體(tǐ)育活動熱情高漲，每天體(tǐ)育鍛煉一(yī)小(xiǎo)時已經成爲常态。”懷化市錦溪小(xiǎo)學校長孫國兵說。

    爲了确保測試項目全面、準确體(tǐ)現出被測人員(yuán)的體(tǐ)能狀況，且最大(dà)程度減少可能造成的運動傷害，懷化市教育局依托在懷高校專業體(tǐ)育科研隊伍，從耐力、肺活量、力量、綜合協調性4個方面綜合考慮，制定4個測試項目：12分(fēn)鍾跑、1分(fēn)鍾跳繩、雙手後抛實心球（1公斤）、閉眼／睜眼後搬腿單腿站立。教師在測試現場随機抽測其中(zhōng)一(yī)個項目。同時，相關文件清晰列出場地要求、所需器材等測試操作條件，統一(yī)各校測試标準，便于執行。

    賽道旁，還有一(yī)年就要退休的教師張三手握計時器，眼神時刻關注着場上跑步的教師。賽後，他說：“我(wǒ)是免試人員(yuán)，被年輕人的朝氣感染，以裁判的形式參與其中(zhōng)。”

    懷化市教育局體(tǐ)衛藝科科長黃豪介紹：“我(wǒ)們根據不同年齡段的不同身體(tǐ)素質，合理劃定測試範圍，将男性年滿55周歲、女性年滿50周歲确定爲可以免試人員(yuán)，經審查備案審批後可免試。其他年齡段人員(yuán)按照青年、中(zhōng)年等進行分(fēn)組測試和成績評定。”

    “開(kāi)始是爲了完成任務，但是我(wǒ)在運動中(zhōng)感受到不一(yī)樣的快樂後，鍛煉便成了我(wǒ)每天的輕松時刻。有時候還會和學生(shēng)一(yī)起打球，無形中(zhōng)也拉近了彼此間的距離(lí)。”懷化市武陵中(zhōng)學教師李丹有感而發。

    平時“足不出辦公室”的教師們，自從學校組織體(tǐ)能測試後，都進一(yī)步認識到了體(tǐ)育鍛煉的重要性和必要性。現在，各學校的足球場、籃球場、羽毛球場熱鬧了不少，教師們在鍛煉中(zhōng)既提高了身體(tǐ)素質，又(yòu)釋放(fàng)了内心壓力，回蕩在操場的笑聲越來越多。

    近年來，懷化市教育局高度重視中(zhōng)小(xiǎo)學、幼兒園教師身體(tǐ)健康，在召開(kāi)市直學校會議時，多次強調各學校組織體(tǐ)能測試的重要性和必要性，并要求以體(tǐ)能測試爲抓手，通過落實教師每天體(tǐ)育鍛煉一(yī)小(xiǎo)時、定期開(kāi)展教師運動會、定期組織教師健康體(tǐ)檢、建立教師健康檔案等綜合措施，全面提升教師身體(tǐ)健康素質。

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